L'éducation aux médias et à l'information

À l'école, dans les familles, dans la rue, dans la presse, on parle de plus en
plus d'éducation aux médias et à l'information. L'attentat contre Charlie
Hebdo, en 2015, a mis sur le devant de la scène ce sujet jusque-là plutôt
réservé aux éducateurs. Mais de quoi s'agit-il exactement ? Qui sont les
acteurs, les opérateurs et les bénéficiaires de ce vaste chantier ? Quels en
sont les enjeux ? Peut-on évaluer l'efficacité des très nombreuses actions
d'éducation aux médias organisées chaque année en France ? Pourrait-on
s'inspirer de ce qui se fait ailleurs ? Ponctué par plusieurs éclairages sur
des expériences concrètes, ce livre propose un état des lieux et pointe
quelques difficultés, car, si elle existe depuis plusieurs années, l'éducation
aux médias et à l'information (EMI) est encore en construction.